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考研成績今日公布:“考研熱”為何持續(xù)升溫?是“二次高考”嗎?

原標題:考研成績今日公布:“考研熱”為何持續(xù)升溫?是“二次高考”嗎?

今日,各地考研成績陸續(xù)公布,相關(guān)話題也登上熱搜。

近年來,我國考研人數(shù)規(guī)模持續(xù)擴大。2017年考研報名人數(shù)首次突破200萬,達到201萬,隨后出現(xiàn)了加速增長,呈現(xiàn)出高位上的高增長,5年凈增長256萬,實現(xiàn)了報名人數(shù)的翻番。根據(jù)研招網(wǎng)統(tǒng)計,2023年研究生報考人數(shù)為474萬,相較去年22考研全國碩士研究生招生考試報名人數(shù)457萬人,同比增長 17 萬。

歷年考研人數(shù)趨勢圖

“考研熱”為何會持續(xù)升溫?

就業(yè)難和學歷貶值無法回避

一方面是就業(yè)難,另一方面是高等教育普及化導致學歷貶值,這是無法回避的現(xiàn)實。

在人人都是大學生的時代,用人的尺子必然水漲船高,在這個背景下,考研持續(xù)高熱。

2022年高校畢業(yè)生達到1076萬,如果加上回國留學生,大學畢業(yè)生就可能超過了1140萬。而今年政府工作報告中新增就業(yè)的目標也只有1100萬。受疫情的影響,社會需求萎縮,就業(yè)去向狹窄,體制內(nèi)成為大學畢業(yè)生熱衷的選擇。畢業(yè)生掀起考研熱的同時,還有考公熱、考編熱,高考志愿填報還掀起了師范熱、軍警校熱。

而體制內(nèi)對人才的衡量,牢牢地堅持著兩個原則,一是出身,二是學歷。

此前沈陽皇姑區(qū)相關(guān)部門公開發(fā)布引才公告,一方面是強調(diào)名校出身,另一方面強調(diào)研究生學歷,對于到皇姑區(qū)就業(yè)的研究生,尤其是博士研究生有特殊優(yōu)待。對于到中小學任教的博士,公告表示將直接任命為副校長。9月12日,河南國資委發(fā)文,如果博士生到企業(yè)就業(yè)將享受國企中層副職待遇。當下,小到縣城,高至省級組織部門的選調(diào)生,各地政府以學歷與出身為評價標準的現(xiàn)象比比皆是。這種評價標準都在加劇考研熱,尤其是對學歷門檻一刀切地堅持,直接導致名校畢業(yè)生因為體制內(nèi)就業(yè)的訴求,不得不加入考研大軍。如果說過去考研,更多還是為了改變“出身”,兼顧學歷,但在激烈競爭下,很多人考研核心目的已經(jīng)變成解決學歷高低,無所謂學校“出身”了。

更糟糕的是,這種對學歷的過度強調(diào)和重視,在全面影響著畢業(yè)生與家長的價值觀,進而影響著社會的價值觀。即便在很多985高校,也把推免率、考研率當成學校招生的重要招牌,還頻頻出現(xiàn)了“一個宿舍全部讀研”的宣傳。

考研高考化將引發(fā)了很多問題,包括對研究生培養(yǎng)質(zhì)量的影響,這一現(xiàn)象有必要得到遏制。但是,用人評價如果不能改變,這一趨勢很難得到有效遏制,也非教育部門所能控制。

考研是“二次高考”嗎?

大三學生:如今比高三還緊張

光明網(wǎng)評論文章曾提到一組數(shù)據(jù):2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預計1076萬人,考研報名人數(shù)為457萬,二者的比例接近2:1。

文章認為,不難想象,考研在走向一種“高考化”,成了很多學生理所應當一道必過的坎,考研正在成為普遍的“人生規(guī)劃”。

早上六點多,天還沒亮,雖然此時蘭州室外氣溫只有零下十多度,但蘭州交通大學圖書館門口已經(jīng)排滿了來上自習的學生。伴隨著一輪考研的結(jié)束,又有一批新的考研大軍整裝待發(fā),本以為會因為考研結(jié)束而有所空閑的自習室早早又被學生填滿。

大三的張帥宗就是其中之一。“毫無疑問,考研已經(jīng)成為當下本科生前進的趨勢,研究生學歷也是以后工作升職的門檻,當前大學老師都是博士起步了,所以在未來的5到10年,研究生可能和現(xiàn)在的本科生一樣遍地都是。”張帥宗覺得考研是解決就業(yè)問題最保險的途徑。

現(xiàn)在的張帥宗每天六點多起床,吃口早餐就要投入到一天的學習當中,“如今每天比我上高三那陣還要緊張。”他笑言,本以為上了大學就能輕松點,沒想到自己是讀了個四年時長的“高四”。

與張帥宗一樣,正在自習室復習考研英語的李萌也在抓緊復習,她覺得研究生學歷是一塊必不可少的“敲門磚”:“考研可以擁有更高的學歷,作為一個敲門磚,這也可以為未來找到一個稱心如意的工作做鋪墊。同時,研究生相對于本科生來說,不論是企業(yè)等用人單位還是對于自身總會有一種優(yōu)越感。”

或許正是這種“優(yōu)越感”,讓越來越多的學生選擇繼續(xù)攻讀研究生。采訪中,許多學生向記者表示,從大三一開始,不管是班主任還是其他老師,都非常鼓勵學生去考研,為此還特地專門召開考研動員大會,動員同學們考研。“我身邊的同學很多都報名參加考研,并且很多也報名了各種培訓班,雖然還未完全確定好學校以及專業(yè)方向,但看到其他人都報名,自己也就嘗試一下。”李萌說。

此外,很多學生因為高考成績不理想,把考研當成實現(xiàn)理想學府夢的最后途徑。“由于高考不是特別理想,沒有能夠去到一個理想的大學,現(xiàn)在考研給了我最后一次機會。”吳昊天從大一一開始,就希望通過考研實現(xiàn)他的名校理想。

怎么解決?

改變唯學歷的用人標準是根本

在中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會學術(shù)委員會委員陳志文看來,研究生高考化,是由復雜的社會原因造成的,僅靠教育部門無法解決,改變唯學歷的用人標準是根本。但加強招生考試的改革,遏制過度應試化趨勢,保障和提高研究生招生質(zhì)量,卻是當下亟需加強的。

他提到,考慮到國情文化不同,在目前的情況下,推廣擴大推免制可能是一個更容易實施、切合實際的辦法。不過,因為存在推免生占比過高影響公平公正等爭議,這一更為科學的招生改革近年來未能繼續(xù)擴大。

陳志文分析陳,考研越來越“內(nèi)卷”的背后,是社會競爭前置導致考研日漸“高考化”的趨勢。相關(guān)招生制度改革可以在一定程度上扭轉(zhuǎn)這一趨勢,根本的解決,還需要回到社會競爭與評價層面。

祝各位考生順利上岸!

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責任編輯:紫萱
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